听清楚：改不来！

我一直都很尊敬你。

不管你为人如何，你曾经是我知识来源之一。

你吩咐的，我都做了。

我该完成的，总不拖欠。

我该呈交的报告，准时到手。

就连现在你的课业我也得帮你做比较填表格画图表，我认了。

该做的我已经做好，没办法做的我也清楚表明办不到了。

请你不要强人所难，让我胡乱修改数据，我办不到。

我已经说得好清楚了：这已经是极限，我们的成绩就是这样，改不来。

若你不信任我，不要让我担任这职务。

若你希望我乱改，那另请高人，我办不来。

我很反感了。

请给自己留一点尊严。

这不是文书的工作。

上帝·督学·学生·我

放假前听说了州教育局的两口开学要来，结果来不成，却来了个县教育局的跟我们说要怎样怎样。

校方一直在忙忙忙，老师也在忙忙忙，只有学生像没事人一般。
收练习本，没人交；叫整理课室，耳边风。说真的，很气。

忍着，跟自己说，不骂不骂，别气别气，可是却憋得自己好辛苦。
收了半年的功课，放假前至放假后，还是交不上来。
拖延再拖延，星期五拖至星期六，星期六过后又星期日，星期一桌上还躺着两本！气！再忍。

更气的是，拖了半年的功课，竟然随随便便给我抄两个练习了事，而且还抄错，省工，摆明是敷衍我，气气气！

该怪他们？还是怪自己？结果上课也给我嘻嘻哈哈，终于忍不住，爆发。

感恩，督学该看的班却看不成。我只能一直一直祷告求上帝让我晓得如何面对。我只能不停祷告上帝让我的心情平静平复。我只能求，不要死得很惨。我想，上帝是听见了。我不晓得，是基于同情我，还是他给我的机会？但是我很肯定，如果那天督学进班察看，暂且不论别的，学生课业方面我是肯定不及格了。

再感恩，因为看不成化学课，我只被观察了数学课。同学，谢谢你们今天的踊跃参与，谢谢你们最近的贴心，也谢谢你们交上来的功课让我能够交差。至少我知道，在上课与学生管理方面，我是及格了。

主啊！感谢你兼顾我，我真的觉得不配。感谢你，给他们选择了今天的课。感谢你，给我这么一个机会。感谢你，让我与故人有机会谈一谈。感谢你，让我的心情在星期一开始奇迹似渐渐平复。感谢你，让我没收到太严厉的苛责。感谢你，让十六人变八人。感谢你，又把我唤了回来。

明天，完结篇，那才是重头戏。然后接下来的后续与跟进。
不晓得会如何，但是就面对吧！明天。

经验与学习篇：

上帝：

不要为明天而忧虑，明天自有明天的忧虑。一天的难处一天当就好了。

最近一直浮现这句经文，我知道不该忧虑，但是还是不停担忧。
我知道该放下，但是担子就是放不下。幸好主没放下我。

改进篇：

官员来搞得自己神经紧张，精神极度紧绷。然后终于崩溃，发了姐姐的脾气，然后哭了一场。然后什么都不管了，感觉却舒服多了。
很多时候还是把自己工作负面情绪带回家，很不好很不好。
谢谢你们爱我与包容我。

学生篇：

哀莫大于心死？
不晓得是他们死还是我死？
跟自己说要提升士气，不要倒下。
但是如果你们不介意，我也不必太在意，不是吗？

心情篇：

五味杂陈。

身体篇：

腰酸背痛累弱残。

精神状况篇：

极度不正常，一直处于高低起伏当中。

终结：
We will never know what is going to happen until it comes to the end..
and normally we won't know when is the ending of one story..
and it always continue..