it's time to fly

孩子，就是现在了。

今天的仪式宣告五年的中学生涯正式画上句点，也再次提醒你们：这一仗，不远了。

是时候了，面对自己与未来。

脸上清泪，是彷徨无助，是对未来的无知，也是对中学生涯的不舍。

流过了泪，就该学会坚强；放下了负能量，带着正能量，冲刺。

从今以后，你们不再是温室里的娇花，不再有臂膀为你们遮风挡雨，也不会再有人对着你们唠唠叨叨。

从今以后，你们该成长了。你们学会了为自己的行为负责，为自己的前途着想，为自己的人生打一场美丽的战争。

中学生涯的结束也意味着你们将从被照顾慢慢转型成照顾人。

面对未来的种种未知数，最有效的武器就是把自己装备好。

调整你们的心态，这是属于你们的战争！

你们的未来掌握在你们手中。加油！

给萧主播的一封信

萧主播您好。

看了您主持的节目，所以想给您写封信，其实也是借这封信为自己平反。

首先，请原谅我的懦弱与没勇气直接把信电邮至您的信箱，只能通过这样的方式表达自己的心声。

今天的节目谈的学生焚书事件，进而牵引出考试压力与社会如何看待A的心态等问题无疑是不容忽视，但是本人认为不应把责任与问题都抛在校方与老师的身上。

无可否认，校方在学生考A上扮演重要角色，但是我要强调的是，我们在塑造学生品德上也一样用心。

近年来，当一位教师已经不是简单的事，尤其是中学华裔教师。很多时候，学校师资短缺问题都被放大来谈论，但是问题往往只集中在华小，试问有多少人关心过国中缺乏华文老师的问题？

我没有责怪您的意思，专题本来就是专注在所谈课题上，谈论考试压力与文凭制度本来就是从学生观点出发。教师什么时候有立场发言了？

有谁知道，当老师的也很想放下对A的期许？当老师的多么想减少课业？当老师的多么想只专注在教课上？

然，我们除了课业还得专注课外活动，各类型比赛与活动的训练。

我们必须自我提升；

我们必须无所不知；

我们得注意学生的安全；

我们的教课必须生动有趣多元化；

我们还得面对各界人士的投诉，包括我们的上司，还有我们的服务对象——学生。

我从来不觉得办活动是错，因为我曾经也是热衷活动的一分子。但是，我更觉得自律很重要。参与活动的时候尽情投入，念书的时候也用心做好本分，这不是很好吗？我时常告诉学校的篮球队队员：如果你们抱着打球的态度念书不是很好吗？他们的选择都是笑笑带过。

我很认同读死书与死读书很不好，当然也承认我的学生群有这样的人。但是，我同样有一群愿意为学会付出，愿意参与各类活动，同时学业成绩也不错的学生。难道就要说这些学生追求成绩是错吗？我反而觉得他们是在为自己的前途铺路，在装备自己，让自己在任何情况之下都能有筹码争取自己想要的。难道，这在社会眼中是错误的吗？

请不要把我们看成毒蛇猛兽。我们不会对每个学生都要求A。我们也会按学生能力分配课业。我们也跟着学生的进度教课。只是，有些事情，外界人士看不到。家长单方面听取学生片面之词，校方受到县教育局州教育局甚至教育部的全年监督，还有报章不时报道各类的学校问题，各类活动报告，这些都没有人为教师平反。我们甚至被告知别在社交网络上发表任何评论。这样对我们公平吗？

当教师的说错话可能受到纪律处分，教错课可能被学生怪罪一辈子，穿着谈吐都要注意。这些我们都认了，可是，是否有时也该体恤我们的处境？争取华文教师时，也为国中争取怎么样？

有哪个教师成为教师前不是充满希望充满干劲希望教好学生？可是有多少教师在执教鞭几年后还有能耐保持当年的冲劲？

请给我们一点空间。

谢谢您这次的报道，让我想起这么多。

忘了你

接二连三的事情，应接不暇的杂务，永无止尽的工作，我忘了，还有你的存在。

从开始的求助，到后期的报告，最后甚至自问：这样烦人，好吗？结果，几乎断了联系。

感谢你的信息，让我知道还有一个求助的对象。你提醒了我，这一切是值得的。

只是，我有点不太撑得下去了。

我好怀疑，迷路的羊该如何给其他的羊指引方向？

病，好像越来越严重了。

我怀疑，会有好的一天吗？

可怕的现实

不如意。

迷失。

彷徨。

无助。

压力。

流言。

……

最可怕的是找不回自己，怀疑自己，忘了自己存在的价值，失去了前进的动力。