Wednesday, May 15, 2013

教师节快乐

 












教课回班,桌上多了这么一张卡片。简简单单,里面密密麻麻都是对我说的话。

配合去年的校内活动,我给他们每人写了卡,针对每人的个性,说说对他们的看法与如何改进。我想,是有那么几个说进心里了吧!所以,今年他回了这么一张卡。

原来,我的唠叨还是有人听进去的。

有时会想,是不是太超过了?我是不是管太多了?

偶尔也会问自己,这样有用吗?有意思吗?搞得自己好像疯子一样?

时不时会觉得让自己过得轻松一些就好,随便你们想怎么样。但是不自觉又开始对他们指指点点管这管那。

时常做了一些当时觉得该做的,事后却问自己有必要吗?那一刻要管的,之后又觉得自己自讨没趣。

好几次告诉自己:算了吧!就别管了,好吗?就随他们吧!

奈何,有时习惯真的很难改。

有些事就是怎么看怎么不顺眼,有些行为就是怎么都觉得该评一评才算尽了力。

于是,有人会不爽,但是,也有人是听进去了。

有人可能不想听,可原来也有一些是想听却没人评的。

感谢你,这张卡,提醒着我要继续保持那颗心,继续评,继续关心,也继续管。

总是有那么一个人会听进心里。

提醒着自己:只要还有那么一个人,那么路就继续走,就算只为那么一个人用心。

感谢你,很有意义的礼物;感谢你,让我想起这一些。

Monday, May 13, 2013

傻乎乎,乐乎乎

万能的老师,除了教课,还帮忙解决学生的各种问题。

解决问题的前提是:良好师生关系与信任。

年复一年,我当过……

升学顾问,学生问选这科怎么样,选那科有什么出路;

护士,有时处理小伤,有时包扎伤口,有时干脆直接送医算了;

辅导员,升学辅导,家事辅导,与朋友关系不好,甚至抱怨其他老师(这个有点over);

万事通,有问必答,你是老师,你怎么可以不懂?

司机,载上载下参加活动;

活动策划员,办各种活动,还要合乎心意,但是学生未必会参与;

演员,要会演,够生动,让大家上课轻松。

等等等。

那天,学生说:“老师,你可以帮我们包扎吗?我们不知道怎么包扎伤口。”这样的问题,如何说不?再硬的心肠都软了。然后跟自己说:原来,他们信任我啊!

有时,就是会做一些傻事,然后自我催眠,然后再继续傻下去。

教师节快乐。

Friday, May 10, 2013

选后篇

(一)

我们不能够公开谈论政治,所以我们无从分享谁做得好,谁需要改进。如果我们批评某一部分的弱点,可能被冠上一个煽动的罪名,或者是挑拨离间。

(二)

我们不能跟学生谈政治,因为我们不该牵扯上任何政治课题。
问题是:如果我们不教,学生如何接触?如何学习分辨是非?还是分辨是非不包括国家大事?

(三)

我一直跟自己说:驻守投票站的多数是教师,所以我相信他们的人格。我相信要教育别人的人不会做一些偷鸡摸狗的事。我无从追究,但我希望没有不公。但愿我相信的是真理。

(四)

找个机会,与身边谈得来的友族朋友谈谈这次的大选,怎么样?
不要以我们的眼光看人,也不要认为所有人都会偏激。(谁能说自己不是偏激的那一个?)
好好谈,才知道别人怎么想;跟大家说清楚,他们才知道,原来我们并不是像报章上说的那样。(不过如果对方不是适合的人选,那么还是别谈教妥当)

Monday, May 6, 2013

happy sunshine

the sun shines...

this is what we have (smile)...

i guess...

this is because...

nobody wants to see blood flood in this place??

at least you can now go back to work, safely...

peace...

Saturday, May 4, 2013

原来,我很爱你

投一个票,却搞得好像打仗那么严重。

我以为我很冷血,不会在乎。如今却很心寒,很难过,很想哭。

以前,我都不懂别人说为你祷告是如何的心情,这阵子,我能体会了。

撑下去,我爱你。