Monday, October 15, 2012

工作感恩篇

今天进班代课,一个今年从未踏入的班级。

去年教了他们一年,混的混闹的闹竟也顺顺利利升了班级了。

随便聊聊混混一下,有学生说:“老师,明年你再教我们啦!今年我们都不晓得学了什么。”原来,就算是多不爽我的风格多不爱我的约束,他们心里还是有那么一部分是认同我的教学态度的。

平日的他们总习惯放学前就守在校门口,今天我说:“我教了你们一年,我赌你们的人格,赌你们尊敬我,不会在钟响以前走出去。”结果他们嘴巴多多话,可是还是全班呆至两点准才离开。有开心。谢谢你们真的给我面子。

另一班是我教了四年的班级。从我开工的第一班一直带到今年升中五,从初二一直不爽他们的态度到今年可以跟他们一起笑一起闹,陪着他们成长,也跟着他们一起成长。连学生也说:“老师,我们看你最久了,你教我们最久了。”其实他们要表达的是:我们闷死了,学校没其他老师可以教我们了吗?

然后当他们知道我不能出席他们这一届的毕业典礼后带着失望的脸孔说:“老师,你教了我们四年竟然不要出席毕业典礼?”我也想出席,也不太可能会有第二个教四年的班级了。你们就拍一张美美的照片送给我作纪念,不过分吧?看在我教了你们四年的份上。

感谢你们,让我知道我做的一切都值得。



Wednesday, October 10, 2012

Heaven

原来,拥抱就是天堂。

她是个可爱的女孩。

或许是从她身上看到以前的我吧?也或许是她的背景?还是因为她甜甜的笑?

我可以感觉到她对我的信任与那么一点点的依赖。

不吵不闹,永远是老师的好帮手,也永远抱持着一丝不安与担忧。但是,她总是会在面对我时裂开嘴笑。

我与她谈过,关于面对压力,关于人际关系,关于她。我想,她是听进去了,也从一次次的面谈建立起相互的信任。

身为长女的压力,父母不在身边的空洞以及要给弟妹好榜样让女孩有那么一点的沉重。

友族都习惯在任何大小事从长辈身上祈求祝福。这两天的考试也不例外。

今早,当他们一个接一个向师长握手时,女孩说:“老师,我也要祝福。”

我说:“好啊!来。”然后给了她一个大大的拥抱,说了一些安慰的不要紧张尽力而为的话。

拥抱不难,所表达的意思,带给人的温暖却很深很深。

Tuesday, October 9, 2012

冷眼刺刺刺刺你们

初三的时候,同学们都高估了自己,认为自己应该升理班,认为自己有能力胜任各种科目,认为自己比别人强,认为能够成为理科生就是高人一等,然后忘了问自己:我为什么要选修理科?

高一念了一年,带着自以为聪明的脑袋与随便的学习态度,上课时随便嘻哈玩闹,年终考试被提醒随时会重新排班才惊问:怎样的成绩才可以继续选修理科?以及理科生是否可以不考高级数学或者化学之类的问题?

听了其实很讽刺,心里也不停冷笑。如果可以选择,没几个老师会让不及格或低空飞过的学生报考自己教的科目的。何必让你拖累了全班的成绩?何必让自己为了你而回答教育局一大堆的问题,还要花更多心力去想办法把你教好?

学生大多抱着随便混一混就想考好成绩的心态。取巧是最要不得的学习态度。他们忘了问自己到底是为了什么理由选择理科,却在觉得自己应付不来的时候想把一科科所谓的负担抛下。于是,想当医生的可能决定放弃高级数学,相当药剂师的决定不报考化学,然后再问:是不是一定得报考这些科目?如果不考会怎样?

真的不明白,是怎样的理科生会不报考理科基本科目?是怎样的学习态度会造就我们以后的社会领袖?

记得那一年,我曾严词告诫某班学生注意自己的学习态度。他们口口声声说要当医生,可是所交待完成的功课却时常拖延。想当医生的考了个生物化学高级数学统统不及格还来一个吊儿郎当的学习态度。我狠狠地说自己不敢想象有一天他们穿上医生袍在救人,甚至会因为他们的存在而转医院之类的话。

现在的我其实很想对他们说同样的话。我也知道这很伤人。起码我现在伤害你,比起你以后杀人会来得好吧?

Monday, October 8, 2012

三年甲班

年初的时候,我带着抗拒但无奈的心情接收了这一班。

一直在高中混的日子突然得踏入初中放羊。

从开始的嘻嘻哈哈胡闹,到考试前几个星期才开始认真。

明天就是他们放手一搏的日子了。

看着他们有点紧张又有点担心的样子,我其实很平静。

已经适应了他们,也习惯了他们的闹。起码一整年来还未给我制造过什么麻烦。

别的课我管不着,我的课他们乖乖听书。

平日说一些不经大脑的话,需要帮忙他们却不会让我为难。

给他们小小的祝福,希望他们不平静的可以静下心,尽力就好。

感恩有那么几个认真的。

感恩有问题他们会问我意见。

感恩他们把课室管理得很好,墙上贴满了整洁比赛前三名的文凭。

感恩他们不嫌我啰嗦。

感恩他们看重自己的前途。

感恩我是他们信任的那一个。

感恩,我放了这一群羊。

原来,一片饼干也可以让人很开心。