没几人知道，这几个星期我过得很不开心。
由于婆婆的病连带引发的一连串事件，让人很不能够谅解，也很难释怀。
终于，昨晚对着阿肥把所有不满都呕了出来。
阿肥说：“要开心被点。”
我看着没有人愿意照顾的婆婆，深切感受到久病床前无孝子的含义。
我看着即便自己已经到医院去陪婆婆了，手术后已经不能提重物的母亲还是被人指使去照顾病人而深感不满。
我看着亲友长辈们推托着今天没空，明天不行而后假装什么都看不见而愤怒。
我看着大家在计较某某去了好几次，某某什么都没做所以必须补回次数而觉得震惊。
这就是所谓的关系？
自己出不到多少力，也身为晚辈，所以不便发言。
可是，我看不过眼某些什么都没做计划去玩的人还来我家说风凉话，吩咐我们一家子办事。
这！不！公！平！
昨天的一通电话，加速了我要逃的决心。
凭什么，电脑的事情要我与我爸去处理？
一通电话，我们就必须驱车而去？
带着不满的心，我问了：“他的老板呢？”没有回应。
我说：“我要留下来standby。”In case 家里有什么需要，那么还有人是可以帮得上忙的。
可是，我发现自己的 standby 好像被利用了。凭什么我得留下来好让全部人可以放心出门？
然后还有人问我：“咦，你没出去玩吗？”我在想，这时候适合出去玩吗？我也在想，到底这一句问话有多少的诚意在里面？或许，其实根本就没有 standby 的必要。
“我会留至学生考完试。”
学生考完试了。
我要动身了。
算是逃避，暂且放下这里的一切，让自己恢复正能量。
阿肥说：“Standby 就要开心点，反正就是要做了，就轻松做。”
我知道，我只是不甘心，也学不会看开。
Wednesday, November 28, 2012
Tuesday, November 20, 2012
Sunday, November 18, 2012
累
假期才那么一星期，感觉好像过了好久好久。
是心情的关系，我知道。
大家都累了，累得互相责怪，累得想办法躲避，累得关系也破裂了。
我讨厌这样的自己，也讨厌这样的大家。
我讨厌某些人躲一旁没行动却一直来我家煽煽风点点火。
我讨厌自己这段日子以来的坏脾气。
我讨厌某人的不体贴还顺便挑起我的怒火。
我讨厌着所有的一切。
憋着一肚子气憋得自己好辛苦，像逃却发现原来没什么地方可逃。
原来，才过了一星期。
这个假期，好难过。
是心情的关系，我知道。
大家都累了，累得互相责怪，累得想办法躲避，累得关系也破裂了。
我讨厌这样的自己，也讨厌这样的大家。
我讨厌某些人躲一旁没行动却一直来我家煽煽风点点火。
我讨厌自己这段日子以来的坏脾气。
我讨厌某人的不体贴还顺便挑起我的怒火。
我讨厌着所有的一切。
憋着一肚子气憋得自己好辛苦，像逃却发现原来没什么地方可逃。
原来，才过了一星期。
这个假期，好难过。
Saturday, November 10, 2012
主祷文
我们在天上的父，愿人都尊你的名为圣。
愿你的国降临。
愿你的旨意行在地上如同行在天上。
我们日用的饮食，今日赐给我们。
免我们的债，如同我们免了人的债。
不叫我们遇见试探，救我们脱离凶恶。
因为国度、权柄、荣耀全是你的，直到永远。
阿门。
人生背诵主祷文最多的一天。
多得最后有点错乱，前后对调，重复，忘词。____________________________________________________
有些事情，旁观与亲身经历毕竟是不一样。
有些人，有时觉得已经不晓得如何与他沟通，但是还是会为对方的伤痛而感到难过。
有些决定必须去做，但是那所谓最好的决定却会让大家都难过。
有些泪不想流，但是不自觉就会失控。
身边的每一个人，之予我们都是那么独特，请爱惜他。
愿你的国降临。
愿你的旨意行在地上如同行在天上。
我们日用的饮食，今日赐给我们。
免我们的债，如同我们免了人的债。
不叫我们遇见试探，救我们脱离凶恶。
因为国度、权柄、荣耀全是你的，直到永远。
阿门。
人生背诵主祷文最多的一天。
多得最后有点错乱，前后对调，重复，忘词。____________________________________________________
有些事情，旁观与亲身经历毕竟是不一样。
有些人，有时觉得已经不晓得如何与他沟通，但是还是会为对方的伤痛而感到难过。
有些决定必须去做，但是那所谓最好的决定却会让大家都难过。
有些泪不想流，但是不自觉就会失控。
身边的每一个人，之予我们都是那么独特，请爱惜他。
Monday, October 15, 2012
工作感恩篇
今天进班代课，一个今年从未踏入的班级。
去年教了他们一年，混的混闹的闹竟也顺顺利利升了班级了。
随便聊聊混混一下，有学生说：“老师，明年你再教我们啦！今年我们都不晓得学了什么。”原来，就算是多不爽我的风格多不爱我的约束，他们心里还是有那么一部分是认同我的教学态度的。
平日的他们总习惯放学前就守在校门口，今天我说：“我教了你们一年，我赌你们的人格，赌你们尊敬我，不会在钟响以前走出去。”结果他们嘴巴多多话，可是还是全班呆至两点准才离开。有开心。谢谢你们真的给我面子。
另一班是我教了四年的班级。从我开工的第一班一直带到今年升中五，从初二一直不爽他们的态度到今年可以跟他们一起笑一起闹，陪着他们成长，也跟着他们一起成长。连学生也说：“老师，我们看你最久了，你教我们最久了。”其实他们要表达的是：我们闷死了，学校没其他老师可以教我们了吗？
然后当他们知道我不能出席他们这一届的毕业典礼后带着失望的脸孔说：“老师，你教了我们四年竟然不要出席毕业典礼？”我也想出席，也不太可能会有第二个教四年的班级了。你们就拍一张美美的照片送给我作纪念，不过分吧？看在我教了你们四年的份上。
感谢你们，让我知道我做的一切都值得。
去年教了他们一年，混的混闹的闹竟也顺顺利利升了班级了。
随便聊聊混混一下，有学生说：“老师，明年你再教我们啦！今年我们都不晓得学了什么。”原来，就算是多不爽我的风格多不爱我的约束，他们心里还是有那么一部分是认同我的教学态度的。
平日的他们总习惯放学前就守在校门口，今天我说：“我教了你们一年，我赌你们的人格，赌你们尊敬我，不会在钟响以前走出去。”结果他们嘴巴多多话，可是还是全班呆至两点准才离开。有开心。谢谢你们真的给我面子。
另一班是我教了四年的班级。从我开工的第一班一直带到今年升中五，从初二一直不爽他们的态度到今年可以跟他们一起笑一起闹，陪着他们成长，也跟着他们一起成长。连学生也说：“老师，我们看你最久了，你教我们最久了。”其实他们要表达的是：我们闷死了，学校没其他老师可以教我们了吗？
然后当他们知道我不能出席他们这一届的毕业典礼后带着失望的脸孔说：“老师，你教了我们四年竟然不要出席毕业典礼？”我也想出席，也不太可能会有第二个教四年的班级了。你们就拍一张美美的照片送给我作纪念，不过分吧？看在我教了你们四年的份上。
感谢你们，让我知道我做的一切都值得。
Wednesday, October 10, 2012
Heaven
原来，拥抱就是天堂。
她是个可爱的女孩。
或许是从她身上看到以前的我吧？也或许是她的背景？还是因为她甜甜的笑？
我可以感觉到她对我的信任与那么一点点的依赖。
不吵不闹，永远是老师的好帮手，也永远抱持着一丝不安与担忧。但是，她总是会在面对我时裂开嘴笑。
我与她谈过，关于面对压力，关于人际关系，关于她。我想，她是听进去了，也从一次次的面谈建立起相互的信任。
身为长女的压力，父母不在身边的空洞以及要给弟妹好榜样让女孩有那么一点的沉重。
友族都习惯在任何大小事从长辈身上祈求祝福。这两天的考试也不例外。
今早，当他们一个接一个向师长握手时，女孩说：“老师，我也要祝福。”
我说：“好啊！来。”然后给了她一个大大的拥抱，说了一些安慰的不要紧张尽力而为的话。
拥抱不难，所表达的意思，带给人的温暖却很深很深。
她是个可爱的女孩。
或许是从她身上看到以前的我吧？也或许是她的背景？还是因为她甜甜的笑？
我可以感觉到她对我的信任与那么一点点的依赖。
不吵不闹，永远是老师的好帮手，也永远抱持着一丝不安与担忧。但是，她总是会在面对我时裂开嘴笑。
我与她谈过，关于面对压力，关于人际关系，关于她。我想，她是听进去了，也从一次次的面谈建立起相互的信任。
身为长女的压力，父母不在身边的空洞以及要给弟妹好榜样让女孩有那么一点的沉重。
友族都习惯在任何大小事从长辈身上祈求祝福。这两天的考试也不例外。
今早，当他们一个接一个向师长握手时，女孩说：“老师，我也要祝福。”
我说：“好啊！来。”然后给了她一个大大的拥抱，说了一些安慰的不要紧张尽力而为的话。
拥抱不难，所表达的意思，带给人的温暖却很深很深。
Tuesday, October 9, 2012
冷眼刺刺刺刺你们
初三的时候，同学们都高估了自己，认为自己应该升理班，认为自己有能力胜任各种科目，认为自己比别人强，认为能够成为理科生就是高人一等，然后忘了问自己：我为什么要选修理科？
高一念了一年，带着自以为聪明的脑袋与随便的学习态度，上课时随便嘻哈玩闹，年终考试被提醒随时会重新排班才惊问：怎样的成绩才可以继续选修理科？以及理科生是否可以不考高级数学或者化学之类的问题？
听了其实很讽刺，心里也不停冷笑。如果可以选择，没几个老师会让不及格或低空飞过的学生报考自己教的科目的。何必让你拖累了全班的成绩？何必让自己为了你而回答教育局一大堆的问题，还要花更多心力去想办法把你教好？
学生大多抱着随便混一混就想考好成绩的心态。取巧是最要不得的学习态度。他们忘了问自己到底是为了什么理由选择理科，却在觉得自己应付不来的时候想把一科科所谓的负担抛下。于是，想当医生的可能决定放弃高级数学，相当药剂师的决定不报考化学，然后再问：是不是一定得报考这些科目？如果不考会怎样？
真的不明白，是怎样的理科生会不报考理科基本科目？是怎样的学习态度会造就我们以后的社会领袖？
记得那一年，我曾严词告诫某班学生注意自己的学习态度。他们口口声声说要当医生，可是所交待完成的功课却时常拖延。想当医生的考了个生物化学高级数学统统不及格还来一个吊儿郎当的学习态度。我狠狠地说自己不敢想象有一天他们穿上医生袍在救人，甚至会因为他们的存在而转医院之类的话。
现在的我其实很想对他们说同样的话。我也知道这很伤人。起码我现在伤害你，比起你以后杀人会来得好吧？
高一念了一年，带着自以为聪明的脑袋与随便的学习态度，上课时随便嘻哈玩闹，年终考试被提醒随时会重新排班才惊问：怎样的成绩才可以继续选修理科？以及理科生是否可以不考高级数学或者化学之类的问题？
听了其实很讽刺，心里也不停冷笑。如果可以选择，没几个老师会让不及格或低空飞过的学生报考自己教的科目的。何必让你拖累了全班的成绩？何必让自己为了你而回答教育局一大堆的问题，还要花更多心力去想办法把你教好？
学生大多抱着随便混一混就想考好成绩的心态。取巧是最要不得的学习态度。他们忘了问自己到底是为了什么理由选择理科，却在觉得自己应付不来的时候想把一科科所谓的负担抛下。于是，想当医生的可能决定放弃高级数学，相当药剂师的决定不报考化学，然后再问：是不是一定得报考这些科目？如果不考会怎样？
真的不明白，是怎样的理科生会不报考理科基本科目？是怎样的学习态度会造就我们以后的社会领袖？
记得那一年，我曾严词告诫某班学生注意自己的学习态度。他们口口声声说要当医生，可是所交待完成的功课却时常拖延。想当医生的考了个生物化学高级数学统统不及格还来一个吊儿郎当的学习态度。我狠狠地说自己不敢想象有一天他们穿上医生袍在救人，甚至会因为他们的存在而转医院之类的话。
现在的我其实很想对他们说同样的话。我也知道这很伤人。起码我现在伤害你，比起你以后杀人会来得好吧？
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