大风吹，吹什么？
吹数学老师教科学。
大风吹，吹什么？
吹科学老师教数学。
大风吹，吹什么？
吹中四三班变四班。
今天，学校刮大风。
小时候玩的游戏，早已被遗忘了，直到再被吹一次。
感恩的是手上抓紧的还是那几科，只是级数升了一些些。
可怜的是被吹来吹去吹得东倒西歪的那几位。
可恶的是明明是自己的专长却不肯去奉献的那几位。
还有那群还惦记着他们小学生涯的小瓜。
被吓了将近一个月，现在，是时候换他们去吓人了。
接招吧！新老师。
接下来，看看是谁倒霉了。
风吹之后的重建工作，是时候开始了。
或许吧！
暴风雨过后，坏的毁了，换上的会更好呢？
再一次，冷眼旁观。
Saturday, January 22, 2011
Thursday, January 20, 2011
敬而远之之辈
是我说的话很难懂，还是你们的理解能力太差？
画线用尺，不听。
不要用计算机，不听。
数字前的零不必写，不听。
上课专心听，不听。
连把答案写下让你们抄都会出错！
教你正确的写法，你说小学老师说可以这样！
我都还没骂你的小学老师教你教得这么烂呢！
（这篇登出会让很多人骂死吧！）
字体一团糟！
说话没礼貌！
乘法表背不好！
基本加减乘除不会做！
国语不行，英语不行，连华语也说得一团糟！
同学，请问你们小学都在做什么啊？
如果你觉得小学老师教得很好，中学老师教的你不能接受，那么你到底要学什么啊！
别忘了，当你们大声说着这个老师不好，那个老师不会教的时候，你们同样也被老师立上了标签。
别自以为了不起，你们只是年龄增长了，心智，根本是小孩！
现在的学生，不敢恭维。
画线用尺，不听。
不要用计算机，不听。
数字前的零不必写，不听。
上课专心听，不听。
连把答案写下让你们抄都会出错！
教你正确的写法，你说小学老师说可以这样！
我都还没骂你的小学老师教你教得这么烂呢！
（这篇登出会让很多人骂死吧！）
字体一团糟！
说话没礼貌！
乘法表背不好！
基本加减乘除不会做！
国语不行，英语不行，连华语也说得一团糟！
同学，请问你们小学都在做什么啊？
如果你觉得小学老师教得很好，中学老师教的你不能接受，那么你到底要学什么啊！
别忘了，当你们大声说着这个老师不好，那个老师不会教的时候，你们同样也被老师立上了标签。
别自以为了不起，你们只是年龄增长了，心智，根本是小孩！
现在的学生，不敢恭维。
Thursday, December 16, 2010
挥霍
我觉得啊，丢空了的部落格，有时也没什么不好。
至少，我可以对自己说：呵呵~最近过得廷不赖的嘛！起码都不必靠这虚拟的世界来发牢骚了。
今天，算是回来度个假吧！
探望了胆小鬼等人。
跟进了一些思想。
大家，都还不错啊！（我是这么认为）
读者想着，又是年末了。
又是时候立定新志向了。
为2010来个全年检讨，为2011重新冲刺。
人反正就是这样。
然后慢慢的又懒了下来。
一大堆的藉口，一大堆的不如意。
忙着做再忙着错。
然后2011也溜了，接着是2012，2013……
剩下的这两个星期，就好好浪费吧！然后就是时候进入忙碌的一年了。
检讨，再迟一些吧！
浪费吧！光阴。
至少，我可以对自己说：呵呵~最近过得廷不赖的嘛！起码都不必靠这虚拟的世界来发牢骚了。
今天，算是回来度个假吧！
探望了胆小鬼等人。
跟进了一些思想。
大家，都还不错啊！（我是这么认为）
读者想着，又是年末了。
又是时候立定新志向了。
为2010来个全年检讨，为2011重新冲刺。
人反正就是这样。
然后慢慢的又懒了下来。
一大堆的藉口，一大堆的不如意。
忙着做再忙着错。
然后2011也溜了，接着是2012，2013……
剩下的这两个星期，就好好浪费吧！然后就是时候进入忙碌的一年了。
检讨，再迟一些吧！
浪费吧！光阴。
Sunday, September 26, 2010
乱七八糟
咽喉哽着，很不舒服。
我，不属于这个世界。
我，不能接受这里的游戏规则。
我，很辛苦。
小人物总有很多的牢骚。
小人物总有很多的不满。
小人物。
有人说，我就是太幸福了，所以总想些有的没的。
或许吧！
三餐不饱的人只想着如何让家人温饱，根本没空理会别人的闲事。
我不喜欢不公平。
我不喜欢付出的不被珍惜。
我不喜欢我做的事情你没看到而反口指责我没做工。
我不喜欢什么事都得邀功。
我，不喜欢。
这到底是什么制度？
学生不来上课，老师错。
学生吵闹，老师错。
学生功课差，老师错。
学生没礼貌，老师错。
学生以老师名义说谎，老师错。
好，老师做的全都错。
老师教课不生动，错。
老师赏罚不分明，错。
老师偏心，错。
老师很凶没耐性，错。
老师没有爱心，错。
只要你是老师，所有的过错都归于你！
你最大的错误就是成为一位老师！
那么，家长社会媒体，你们的责任在哪里？
我讨厌浓厚的种族意识。
我讨厌你们在会议中爱以种族来区分学生。
我讨厌你们说着很多大道理说着别人的不是，然后自己却是首要麻烦制造者！
我讨厌这样！
我喜欢友人提过类似这样的一句话：
一个马来西亚？曾几何时，我们有两个？
胡言乱语，乱七八糟。
无奈。
无助。
无力。
无言。
我，不属于这个世界。
我，不能接受这里的游戏规则。
我，很辛苦。
小人物总有很多的牢骚。
小人物总有很多的不满。
小人物。
有人说，我就是太幸福了，所以总想些有的没的。
或许吧！
三餐不饱的人只想着如何让家人温饱，根本没空理会别人的闲事。
我不喜欢不公平。
我不喜欢付出的不被珍惜。
我不喜欢我做的事情你没看到而反口指责我没做工。
我不喜欢什么事都得邀功。
我，不喜欢。
这到底是什么制度？
学生不来上课，老师错。
学生吵闹，老师错。
学生功课差，老师错。
学生没礼貌，老师错。
学生以老师名义说谎，老师错。
好，老师做的全都错。
老师教课不生动，错。
老师赏罚不分明，错。
老师偏心，错。
老师很凶没耐性，错。
老师没有爱心，错。
只要你是老师，所有的过错都归于你！
你最大的错误就是成为一位老师！
那么，家长社会媒体，你们的责任在哪里？
我讨厌浓厚的种族意识。
我讨厌你们在会议中爱以种族来区分学生。
我讨厌你们说着很多大道理说着别人的不是，然后自己却是首要麻烦制造者！
我讨厌这样！
我喜欢友人提过类似这样的一句话：
一个马来西亚？曾几何时，我们有两个？
胡言乱语，乱七八糟。
无奈。
无助。
无力。
无言。
Friday, August 6, 2010
DEAR MR KENJI
dear mr kenji,
i m here to write to u not bcoz i know u, but simply bcoz i dont know u..
it's funny, but actually not really tat funny..
ur name is kenji n v found u, or more accurate, he found u..
but seems like u r not the kenji tat v r searching for..
according to him, ur face is so so similar to the kenji..
by staring at ur picture he became so happy n even missed the kenji more..
n by staring at ur picture, he would think of his life as a teenager..
but, wat to do, u r not him..
u r not in other nation but malaysia..
ur phone number is not extra ordinary but so common in tis country which start wif 016..
u r not wat v had expected to b but u stay in malaysia n u hav proven tis by stating tat u r going to KL..
so...u r not him n he is not u..
tis made him a bit disappointed n sad, perhaps..
n..u accepted our requests..
now i m wondering, shall i remove u from the list?
or i should just leave u there?
leaving u there becomes meaningless for us now,
but removing u giv me the feeling tat v r totally losing contact wif the actual mr kenji..
wat should i do?
i m here to write to u not bcoz i know u, but simply bcoz i dont know u..
it's funny, but actually not really tat funny..
ur name is kenji n v found u, or more accurate, he found u..
but seems like u r not the kenji tat v r searching for..
according to him, ur face is so so similar to the kenji..
by staring at ur picture he became so happy n even missed the kenji more..
n by staring at ur picture, he would think of his life as a teenager..
but, wat to do, u r not him..
u r not in other nation but malaysia..
ur phone number is not extra ordinary but so common in tis country which start wif 016..
u r not wat v had expected to b but u stay in malaysia n u hav proven tis by stating tat u r going to KL..
so...u r not him n he is not u..
tis made him a bit disappointed n sad, perhaps..
n..u accepted our requests..
now i m wondering, shall i remove u from the list?
or i should just leave u there?
leaving u there becomes meaningless for us now,
but removing u giv me the feeling tat v r totally losing contact wif the actual mr kenji..
wat should i do?
Wednesday, July 28, 2010
父母心
傍晚，妈妈摔了一跤。
本来是准备去冲凉的，然后听到“哎唷”一声，从窗口望去，母亲已经趴在了地上。
把手上的衣服摔了，心里忐忑着赶紧走到后院，她已经从地上坐了起来。
双脚有些小磨损，鼻翼渗出一些血丝。手腕因为碰撞受力也伤了，还有，碰伤了门牙。
问着她是否一切安好？看着母亲吃力爬起来，口里说着没事，然后再走入厨房去煮好晚餐。
眼泪几乎从双眼涌出，一把抓了衣服，躲进浴室，然后偷偷在那里流泪。冲好凉，若无其事。
那一刻，好担心。同时也好无助。明知她在痛却还要忍着。是我不会表达吗？还是当父母的都让孩子太安心了？
被派回来，心里满满的不愿意，满满的不喜欢。不愿意在太靠近家的地方，不愿意自己的生活没隐私。不愿意进进出出都是看到自己的学生。不愿意在这里求学也在这里工作。不愿意离不开这个生活圈子。
可是，我好像忽略了家人的感受。
父亲那一刻的喜悦，两老起码不必独自在家。
与其说是我能照顾他们，倒不如说是他们把我保护得好好的。家务不必烦。三餐不必烦。忙忙忙的永远只有工作。到底，我把多少心思放在这个家了？
虽然自己帮不上什么，可是，这时却觉得，回家，是好事。至少，我还可以看着他们。或者说，他们还可以看着我吧！
本来是准备去冲凉的，然后听到“哎唷”一声，从窗口望去，母亲已经趴在了地上。
把手上的衣服摔了，心里忐忑着赶紧走到后院，她已经从地上坐了起来。
双脚有些小磨损，鼻翼渗出一些血丝。手腕因为碰撞受力也伤了，还有，碰伤了门牙。
问着她是否一切安好？看着母亲吃力爬起来，口里说着没事，然后再走入厨房去煮好晚餐。
眼泪几乎从双眼涌出，一把抓了衣服，躲进浴室，然后偷偷在那里流泪。冲好凉，若无其事。
那一刻，好担心。同时也好无助。明知她在痛却还要忍着。是我不会表达吗？还是当父母的都让孩子太安心了？
被派回来，心里满满的不愿意，满满的不喜欢。不愿意在太靠近家的地方，不愿意自己的生活没隐私。不愿意进进出出都是看到自己的学生。不愿意在这里求学也在这里工作。不愿意离不开这个生活圈子。
可是，我好像忽略了家人的感受。
父亲那一刻的喜悦，两老起码不必独自在家。
与其说是我能照顾他们，倒不如说是他们把我保护得好好的。家务不必烦。三餐不必烦。忙忙忙的永远只有工作。到底，我把多少心思放在这个家了？
虽然自己帮不上什么，可是，这时却觉得，回家，是好事。至少，我还可以看着他们。或者说，他们还可以看着我吧！
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